罗老师独创的“说日记”方法经过几年的实践，被证明非常有效，其中很多高级别的小孩正是式运用了这种方法，从而取得了非常好的成绩，而且越来越多的北纬森的学生都在采纳说日记的方法练习口语。

什么是“说日记”了？其实非常简单，就是让孩子每天在睡觉之前说10分钟左右的当天发生的事情，谈一些看法，做一些推断和假设，比如小明同学今天去坐地铁了，看到了很多卖艺的人，那么就可以描述一下做地铁的过程和对卖艺的感受，孩子在说的过程中肯定会遇到一些特别有欲望表达可是就是表达不出来的情况，那么这个时候用一个小本子把那些自己表达不了的部分记录下来，然后第二天去问老师或者自己查阅相关资料把没说出来的东西解决掉。所谓日记，每天发生的事情都不一样，看到的东西也不尽相同，所以每天说的内容就会有区别，每天自己说不出来的东西也不一样，日积月累，生词本上的东西就会越来越多，自己的收获也会越来越大，这个生词本不同于背字典，字典是所有的单词按照首字母顺序编排，可是生词本上的生词是自己想表达可是表达不了的，而且是在练习过程当中发现的生词，这样的单词更容易被记住，每次说日记的时候用录音笔录下来，有时间自己可以听听，去对比，看看几天前、几个月前自己说的东西是不是和现在区别很大，是否取得了长足的进步？也可以让老师帮着听听指出一些问题。此外多家长和学生反映“说日记”的方法可以大胆锻炼孩子说的能力，而且对三一口语的考级帮助也很大，因为说日记不光是记流水账，还需要权衡利弊，发表看法，做出假设和判断，这些都属于三一口语某些级别的语言要求。


我们希望更多的人能够受益于“说日记”